martes, 11 de octubre de 2016

recomendaciones

RECOMENDACIONES






Ø  Motivar más a los alumnos a botar adecuadamente la basura.

Ø  Participar en charlas de limpieza alumnos y profesores.

Ø  Hacer buen de los recipientes

Ø  Contribuir con la limpieza dentro y fuera del salón de clases.

Ø  Apoyar con la limpieza dentro y fuera de la escuela.



metas

METAS
·         Lograr que el 75% de los alumnos del Complejo Educativo Manuel monedero depositen la basura en los recipientes debidos.

·         Hacer que el 99.99% de los estudiantes del complejo tenga el valor de respetar la institución.


·         Obtener el 85% de los alumnos puedan inculcar el valor al respeto a la institución.



prosupuesto


PRESUPUESTOS
INTERNET
$17.75
FOTOCOPIAS
$9.00
IMPRESIONES
$25.00
TOTAL
 $51.75

compromisos

Compromiso
sanción

·        El grupo se compromete a venir temprano
·        Traer vestuario adecuado para trabajar
·        Venir dispuestos a trabajar
·        Hacer lo que la maestra indique
·        Traer constancia cuando nos enfermáramos
·        No retirarse sin que la maestra lo indique
·        No desatender el trabado asignado
·        En caso de muerte familiar hacerlo constar
·        Si se pierde un utensilio de limpieza
·        No traer aparatos electrónicos

5 sábado mas

 Se dañara ropa

5 sábado mas

5 sábados mas

5  sábados mas
5 sábado mas

5 sábado mas

5 sábado mas

Pagarlo

Lo maestra no responde en caso de extravió






analis 3




Análisis

El 47% osea el mayor porcentaje considera que su participación  en la limpieza de la escuela es muy buena, esta pregunta más bienes es como una autoevaluación la mayoría de alumnos su participación no es ni buena ni excelente es un rango intermedio, por eso la participación de cada uno es muy importante en la escuela y si es muy buena debe mejorar para así lograr una mejor limpieza en la escuela.

Mientras que un 32% su participación de la limpieza en la escuela es buena pero aun así debe de mejorar la participación de los alumnos.

 E cambio el 21% siente que su participación es excelente por que ha realizado su limpieza necesaria y adecuada para que la escuela este limpia en su totalidad, se puede rematar que como se supuso la hipótesis que se tiene, que probablemente al impartirles charlas a los alumnos y profesores se motivara a la permanencia de la limpieza para formar una buena imagen de la institución, que la participación en su mayoría es buena, la hipótesis no es del todo cierto esto se conoce con las encuestas realizada.







Título: Falta de interés para la limpieza.
8 ¿Supones que la falta de interés acerca de la limpieza hace ver sucia la institución?

Respuesta
Numero
Porcentaje
Si
243
77%
No
72
23%



Total
315
100%






Fuente 8






Análisis
Se ha representado en el grafico que el 77% es decir la mayoría supone que la falta de interés acerca de la limpieza hacer ver sucia la institución porque muchos de los alumnos no les interesa saber acerca de la limpieza sino nada más va  a la escuela a pasar el tiempo, el interés acerca de la limpieza es muy importante ya que esto provoca el mejoramiento de la limpieza en la institución.

El 23%  no piensa que la falta de interés acerca de la limpieza hacer ver sucia la institución, tanto que la falta de interés acerca de la limpieza es un factor para que la escuela no se encuentre limpia. Se puede concluir, que la hipótesis que se tiene, en lo cual se consideraba que los estudiantes mantengan la limpieza en Complejo Educativo Manuel Monedero durante la jornada de estudio o nada más se mantendrá limpio el fin de semana, es verdadero, porque se ha comprobado por medio de la encuesta que la falta de interés acerca de la limpieza hacer ver sucia la institución.











Título: El rendimiento académico tiene que ver con la relación de la limpieza.
9 ¿Te afecta en el rendimiento académico al estar la institución sucia?

Respuesta
Numero
Porcentaje
Si
200
63%
no
115
37%



Total
315
100%

Fuente 9




Análisis

El 63% es decir su mayoría siente que si le afecta al rendimiento académico al estar la escuela sucia,  porque esto los pone incomodo no sienten que su lugar de estudio sea el más adecuado porque no es lo mismo estudiar en un lugar limpio que en un lugar sucio,

El 37% no le afecta para nada al rendimiento académico al estar en una escuela sucia, en fin no es con la basura que van a estudiar, este grupo de alumnos no consideran que la institución este sucia provoque que el bajo rendimiento en los alumnos de la escuela.
Esto hace comprobar la hipótesis, con respecto así se contaran con más recipientes de basura que ayudaría a que haya menos acumulación de la misma en la institución que realiza buen uso de reciclaje, el verdadero, la acumulación de basura afecta a muchos estudiantes en su rendimiento académico porque se sienten incomodos al estar en la escuela realizando su jornada de estudio.



analisis 2

Título: Mantenimiento de la limpieza en los salones de clases.
5 ¿Apoyas con el mantenimiento de la limpieza dentro de tu salón de clases?

Respuesta
Numero
Porcentaje
Si
284
90%
No
31
10%



Total
315
100%


Fuente 5




Análisis
El 90% apoya con el mantenimiento de limpieza dentro del salón de clases esto se debe a que son muchos los que les gusta mantener su aula limpia y sobre todas las cosas que estos alumnos apoyan al mantenimiento de la limpieza dentro del salón de clases, es una cantidad muy alta de estudiantes que colaboran con la limpieza en su grado.

 Esto pone de manifiesto uno de los objetivos específicos de este proyecto que es: “aprender de las jornadas de limpieza de los estudiantes practican con este proyecto sea conocido que las jornadas d limpieza que practican los estudiantes cumplen con su respectivo horario de limpieza, que sea impuesto en cada grado por el profesor y la educación que se está dando a conocer al apoyar la limpieza a los salones de clases.

Un 10% no apoya el mantenimiento de la limpieza en cada aula, tanto que no les importa que el grado este limpio o sucio. Se puede concluir, que efectivamente la hipótesis que se tiene, en la cual se considera que los alumnos mantengan   la limpieza en el C.E.M.M. durante la jornada de estudio o nada más se mantendrá limpia la escuela el fin de semana esto comprueba que es verdadera porque muchos apoyan la limpieza en cada aula.






Título: Participación del mantenimiento de la limpieza.
6 ¿Participas con el mantenimiento de limpieza en la institución?

Respuesta
Numero
Porcentaje
Si
239
76%
No
76
24%



Total
315
100%

Fuente 6




Análisis

Analizando los datos que se encuentran en la gráfica se puede dar de cuentas de cuál es la participación que tiene los estudiantes en la institución. Un 76% ósea la mayoría participan con el mantenimiento de la limpieza esto es debido a que muchos mantienen limpia la institución que así deben de ser que todos los estudiantes participen con el apoyo de mantención de la limpieza de la escuela.

Mientras que un 24% de estudiantes no participan con el apoyo de la mantención de la limpieza, esto se debe a que la institución minoristamente se encuentra sucia por la mínima cantidad de alumnos que no participan para tener limpia la escuela. Se puede finalizar del todo cierto la hipótesis de: “los alumnos que mantienen limpia la institución o nada más se mantendrá limpia el fin de semana”, pues son muchos los alumnos que participan en el manteniendo de limpieza en la escuela.











Título:Fuente 7



.







analisis

Título: consideración de los alumnos acerca de la limpieza en la institución.

1.    ¿Cómo  consideras la limpieza en la institución?

Respuesta
Numero
Porcentaje
Bueno
164
52%
Muy Bueno
104
33%
 Excelente
          47
        15%
Total
315
100%

Fuente 1






Análisis

Se observara en la gráfica que un 52% de alumnos consideraron la limpieza de la institución buena, esto se debe a que muy pocos colaboran con la limpieza en la escuela, provocando que no sea muy adecuada.

Un 33% considera muy buena la limpieza; porque algunas veces la institución limpia u otras veces se encuentra sucia.

Mientras que un 15% considera excelente la limpieza pero esto se debe que el fin de semana los jóvenes del servicio social dejan la institución muy limpia y el día lunes que vienen los estudiantes encuentran la escuela en óptimas condiciones, por ello es la mínima cantidad de los estudiantes que consideran excelente limpieza.

Así se comprueba la hipótesis si, “será posible que los estudiantes mantenga la limpieza en el C.E.M.M. durante la jornada de estudios o nada más se mantendrá limpio el fin de semana”.

 Muchos de los estudiantes no realizan adecuadamente la limpieza en la escuela. Pero aun así se debe mejorar para alcanzar uno de los objetivos de este proyecto el cual es: “mantener la escuela limpia y ordenada “esto se conoció con la encuesta realizada y el análisis adecuado para el grafico”

Título:Disponibilidad de mantener limpia la institución.
2 ¿te gusta mantener limpia la institución para dar una buena imagen?

Respuesta
Numero
Porcentaje
Si
287
91%
No
28
9%



Total
315
100%

Fuente 2




Análisis

Un 91% si les gusta mantener limpia la para dar una buena imagen. Los estudiantes sienten agradables que su lugar de estudio se encuentre limpio, sino también para mejorar la imagen de la escuela dado que solo se encuentre sucia la escuela; para que las personas que vienen de otros lugares o diferentes instituciones no se lleven un mal aspecto sobre la misma.

Sobre todas las cosas los alumnos están mostrando su buena cultura higiénica, demostrando los buenos hábitos que los padres y los profesores les han enseñado. Los principales beneficiados son los alumnos porque es de ellos el lugar del saber. Sin embargo de ellos depende se encuentre limpia.

El 9% no les gustaría que la institución se mantenga limpia para dar una buena imagen, tiene poco interés para dar una buena imagen; esos alumnos son los que principalmente les gusta mantener sucia la escuela, eso afectas a todos los alumnos porque muchos proyectos llegan a la escuela que vienen de diferentes fundaciones, se van por la falta de higiene que tienen algunos alumnos.









Título: La limpieza genera buena imagen a la institución.
3 ¿Crees que al practicar hábitos de limpieza la imagen de la escuela cambie?
Respuesta
Numero
Porcentaje
Si
292
93%
No
23
7%



Total
315
100%

Fuente 3

Análisis

El 93% cree que si se practican hábitos de limpieza para la institución, de una mejor imagen y de un buen resultado

Los hábitos de limpieza no solo en la escuela ayuda sino en la casa, la calle y otros lugares en lo cual los alumnos practicando hábitos de limpieza dan una buena presentación.

Ya que esta es una de las escuelas donde a los jóvenes se les enseña la educación, los cuales en un futuro serán la sociedad del mañana, quienes al practicar buenos hábitos de limpieza demuestran el interés que tienen por dar una buena imagen, para que tan solo el simple hecho de botar la basura en su lugar contribuye a que esté limpia la institución.

Al estar el lugar del saber sucio muchas personas no querrán tan siquiera estar en la escuela, pero al ver la institución limpia hasta querrán poner a estudiar a sus hijos en la escuela. Sin embargo para lograr una buena imagen todos los alumnos del C.E.M.M. deben de tener buenos hábitos de limpieza y lo más primordial practicarlo.

Por otro lado el 7% no considera importante practicar hábitos de limpieza, son aquellos que provocan que l institución muchas veces se encuentre sucia; pero esto se debe a que no tiene una buena educación, por ello toman en vano  practicar hábitos de limpieza para dar una buena imagen.

Esto se comprueba con la encuesta realizada y el análisis correspondiente a la gráfica.






Título: Acuerdo de permanecer limpia la escuela.
4      ¿Estás de acuerdo a que permanezca limpia la escuela? 
Respuesta
Numero
Porcentaje
Si
306
97%
No
9
3%



Total
315
100%

Fuente 4


Análisis

El 97% de los alumnos encuestados consideran, que si están de acuerdo a que la escuela permanezca limpia, esto motiva a los estudiantes a estudiar por que al estar en una escuela limpia se sienten cómodos sino el simple hecho de estar en una escuela limpia tiene muchos beneficios. Pero si se encuentra sucia se obtiene diferentes enfermedades ya sea respiratorias o gastrointestinales.

Lo más importante, no es que solo estén de acuerdo que pertenezca limpia la escuela, si no contribuir para que la escuela este limpia, que es un impacto positivo para mejoramiento del estado de la institución en el ámbito de limpieza; para muchos no se sientan incomodos al ver la escuela sucia. Esto es tarea de todos, no solo de una persona pero si una a una va poniendo su granito de arena ayudara a mejorar la limpieza en la institución.

El porcentaje menor es de 3% es decir que son pocos los alumnos que no están de acuerdo a que la escuela permanezca limpia, esto se debe al poco interés que tienen por la institución y sobre todo a ellos mismos. Estos datos se conocen por el instrumento utilizado y el análisis según la gráfica.







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